（2017 年 7 月 22 日晚于万佛楼前）
崇谛法师：我想还是把更多的时间交给在座更多的同学，看哪一位同学先和大家分享一下？大家在学习过程当中肯定有自己特别难忘的老师吧？每个人都会有，可能是好的印象，也有可能是不好的印象，但总是会有那么刻骨铭心的一位。哪位同学先讲？也要女士优先吗？
营员 1：大家好！我感觉对我影响最深的是我现在硕士的导师。我的导师他比较年轻，大概三十多岁。但是他相对于那些比较年长，资历比较老的老师而言，他教给我的不仅仅是知识层面的东西，他不仅能给予我一些学习上的帮助，而且也能在思想上给我以启迪。我的导师非常喜欢读书，喜读一些国学方面的书，以及其它一些的书籍。他会主动地推荐这些书籍给我看，然后和我分享他的读书心得、感想。他给我的感觉是那种亦师亦友的老师。而且我感觉我的老师会把一天当作两天来用，特别敬业，从早到晚，连双休日也不休息。他的言行举止给我的影响很深，我是他的第一个学生，我会很认真地去学习他的这种精神。我非常感谢我的老师，能够在茫茫人海当中，遇到这样一位恩师。谢谢大家！我的分享完了。
营员 2：大家好！我跟我对面这个女生的经历很相似，我也在读研究生，我也想说我的导师。我家里奶奶她信佛，经常念阿弥陀佛，我小的时候，认为她很迷信，对佛教也不关注，小的时候因为不了解佛教，所以认为她迷信。
但是我比较喜欢中国传统文化，比如庄子老子。读了研究生，有一天，我知道我的研究生的导师他对佛教很崇敬，他经常去礼拜法师。我学的是理科，觉得他这么懂科学、这么理性的人，竟然信佛。同时他也推荐一些佛经给我，我也看了，确实很受益，解决了我很多思想上面的困惑。
而且我经常也会请教老师，他会很认真地回答我，不管我提什么问题，比如说神通之类的问题，他都会很认真地思考，很智慧地回答，而且当他去拜访法师的时候也会问我去不去，准备带上我，同时在生活上也很照顾我。谢谢我的老师。谢谢大家。
营员 3：大家好！我想说的是我初中的班主任老师。因为小学的时候，在老师的眼中，我不能算是一个好学生，经常调皮，上课不好好听讲，下课还要和同学打闹，上初一的时候，基本上快要辍学了。初二的时候，我们换了一个班主任老师，他平时经常在课下找我谈心，然后聊一聊，不管是在学习上、还是生活上，这位班主任老师都给予了我很大的帮助。非常感谢他。
营员 4：大家好！我的经历非常非常地坎坷，我从十四岁的时候，开始叛逆，当时我坏事做尽，除了违法的事情我没做，其他的坏事我感觉都做了。然后我的父母管不了我，就把我送到了部队。在部队经历了一段历练之后，我回到地方，考入了河北师范大学，开学后我是一名大三的学生。每个人，在他的人生之中都会遇到一个贵人，他肯定会为你指点迷津。我遇到一位老师，李强老师，他是中国启智教育的第一人。他去研究如何教育子女，如何构建良好的婚姻家庭，如何对企业进行培训，如何去锻炼我们的口才，李强老师是一个非常全面、综合的著名导师。我当在大学的时候很苦恼，因为我太有个性了！所以说不管到了哪里，我始终都是一个很不合群的人，我很痛苦，也很苦恼。当我遇到了李强老师之后，他告诉我，你的圈子和你的平台，非常非常重要，你的平台，就决定了你的未来和你的发展。如果你觉得这个环境你不是很喜欢的话，那么就请你努力地去提高自己，跳出这个圈子，让自己更强大！后来我很受启发，也印证了那句话：“发展自己，永远比取悦他人更有力量。”所以从那之后，我就开始了蜕变，我努力地去学习，我拼命地提高自己，我去接触外面的社会，去学习商业上的很多东西，去锻炼我的口才，去外面参加很多的演讲比赛，参加各种类型的活动。我认为，一个好的老师，也许你和他接触，不会非常地频繁，但是他始终是你的一个榜样，是你心中的一个力量，把他作为你的榜样，朝着他的方向去努力，我觉得，这是很珍贵的，谢谢大家。
营员 5：大家好！我来自河北金融学院，大二，不知道有没有校友。我要和大家分享的是大二那一年选修课的动漫文化赏析的老师。因为到了大二，我们才开的选修，然后大学已经上了一年，对于大学整个流程有了一些了解。说实话感觉大学跟我之前高中的时候想象的不太一样，有一些失落吧。然后开选修课的时候，大家一般都选一些如婚姻法，因为那个比较好过，或者说一些英语、外语。我看到有一门选修课，叫动漫文化赏析，因为我自己也比较喜欢看动漫和漫画，所以我就选了这一节课，想着老师是不是也有这样的兴趣爱好，上课还可以和他交流一下。结果发现老师虽然很年轻，刚刚大学毕业，好像是东北师范的，刚毕业，来到我们学校，他对动漫其实也不是很了解。老师说他在小学的时候看过一个动画片，叫《圣斗士星矢》，他每次放学之后，火速回到家，作业也不做，打开电视，就看《圣斗士星矢》，那段时间给他留下的印象非常深，所以他就对动漫非常感兴趣，然后他在大学开了这一门选修课。这门课本身也不是他的专业，他实际上是英语专业，他对整个动漫文化好像也不太了解，因为他只喜欢《圣斗士星矢》这一部动画片。然后他上课讲的基本上是上个世纪八十年代的东西，什么“机器猫”、“七龙珠”这一类的动画片。而且他讲课也没有一个整体的提纲，有时候从日本动漫发展史一下讲到了中日战争，又由中日战争讲到了《红岩》，又由《红岩》讲到了“披麻戴孝”。大家可能不知道“披麻戴孝”是什么，可以百度一下，不过听完那节选修课之后，我晚饭都没有吃下去。虽然这个选修课和我想的都不一样，但是他开的选修课，我一节都没逃过，而且上课我听得很认真，甚至我的专业课也没有听得那么认真。因为他也是大学刚毕业，他不光是在教我们课，更多的是在和我们分享他的大学经历。上他的课，我很羡慕他的大学生活，然后反观之前我那一年的大学生活，然后发现大学生活原来可以这样多姿多彩，可以像他一样活得那么快乐。从此以后明白，不管别人给你安排什么，我希望，可以活出自己的快乐，按照自己的方式来活。谢谢大家。
营员 6：大家好！我九月份开学读研三，学的是法学专业。我今天想和大家分享的不是某一位老师，而是我觉得在我学习生涯的每一个阶段都会遇到一个很好的老师，我一路上能走到现在，每一位老师都付出了心血。从小学说起吧，小学三年级之前，我成绩不算好，也不算不好，处于不上不下的阶段，就在三年级的时候，来了一对夫妻老师，他们分别教我们语文和数学。那两位老师平时对所有的同学都一视同仁。假如你某一次考试没有考好，他们会鼓励你，不会打击你，会说，只要你努力了，老师不会对你的结果有过多的苛责。然后在这两位老师的帮助下，我的学习成绩有了很大的提高。因为都是生活中的一些点滴，现在有些可能想不起来了，但是这两位老师，我会永远记住的。
到了中学的时候我的班主任，他教会我怎么去做一个正直的人，怎么去做一个有是非感的人。就是在那三年中，可能那个时候是青春期大家都会有一些叛逆，老师说东我偏要朝西的那一种。老师有时候也会打击我，他就是用另一种方式来教育我们，但更多的还是鼓励，他对我的影响也很大，我从那位班主任老师的点滴言行中学到了很多东西。
到了高中，因为老师很器重我，每个科目的老师都会帮助我，所以我才能顺利地考入中国政法大学。到了大学期间和老师交流就没有那么多了，大家都上大课，和老师没有那么多的交流。有很多优秀的老师给我们授课，让我无论是在专业知识方面还是为人处世方面都学到很多，对我都是很重要的。
我想着重说一下我的硕士生导师，我的硕士导师是班荣占老师。我第一次与佛法结缘，是因为我的导师。我去年的时候，参加了北海禅院的夏令营，也是我的导师的因缘。因为我之前也不了解这些信息，是在送我们研三的同盟师兄，我的导师在请我们吃饭的时候讲到这个夏令营的。在去年的夏令营中，我对佛法几乎是无知的，我还是跟之前一样，认为宗教是迷信的，是唯心主义，然后还没有看到它的好在哪里。通过参加去年的夏令营之后，我的偏见有了一些纠正，但认识还不是很深。今年夏令营来到柏林禅寺，也是我的导师推荐的，他认为这也是一个与佛法结缘的好机会，所以在导师的影响下我就来了。通过这几天的学习和诸位师父的开示、讲课，对佛法有了一些新的认识。因为之前没有认真去了解过，所以自己以前只是从一个很感性的角度看待佛教，更多的是道听途说。虽然到现在我了解得也不是很深，但是我至少觉得，佛法对于我们是有益的，它会使我们在人格修养方面变得更好，当我们自己更好的时候，我们的工作也能更顺利地展开。而这些都起源于我的导师。我的导师平时有空的时候，就会为我们解答一些困惑，既有佛法的知识，也有传统文化因素在里面。
近期，五月份是硕士论文开题，在这个方面，体现了我的导师是一个非常认真的人，是一个对学生特别负责的人。我的导师帮助我修改开题报告，前后有五次，哪怕是半夜提交上去，我的导师都会打电话告诉我怎么修改，因为可能是我的时间不多了，我觉得这是难能可贵的，尤其是跟我身边的同学相比，我觉得我很幸运，我这一路走来，遇到了很多恩师，所以跟大家分享，感恩各位老师。
营员 7：大家好！我今年研究生刚毕业，学的是计算机专业，研究生毕业之后我就准备参加工作，所谓的求学意义上的生涯已经结束了。在我将近二十年的求学生涯中，从小学老师到研究生的导师，他们不仅给予我知识上的教导，还教会了我做人的道理。其中对我影响比较深的，是我的大学老师。在毕业论文的修改过程中，他会把论文中的每个句子，逐字逐句地给你校正，然后图片和表格的规范等等，都争取给你修改到最好，哪怕是一个标点的问题，他也会给你指出来。从他身上我学到了，在做每一件事情的时候，我们都要带有一种仪式感，认认真真。
另一位是我的研究生导师，他给予我的帮助是当你领导一个团队的时候，如何给团队中的每一个人分配他们相应的工作，以及你如何处理这些团队中的一些问题。在我的研究生生涯中我的导师给予了我很大的帮助。
除了这些老师之外，在我的身边有一些朋友、同学，我从他们身上也学到了很多东西。比如有的同学天生比较乐观，我从身上学到如何去寻找快乐；还有一些同学，做事和思维方面比较严谨，我从他身上学到如何把一件事情做得更好，接近完美的程度；我已经实习了一段时间，还有一个导师给予我的帮助是如何处理你和同事的关系，以及安排给你一个工作的时候，你从哪些方面进行考虑，然后把它完成。我就和大家分享这么多。谢谢大家！
营员 8：各位师兄好！我最想说的一位老师是我高中的微积分老师，除了他是一个很好的数学老师之外，他也是一位很好的生活上的老师。因为我高中是在美国读的，自己一个人在国外又小，特别想有一个家的感觉，每次上课之前，这位老师永远不会先讲课，而是会先问问我们的生活情况。比如最近你家里发生什么事情了？最近你生活得怎么样？聊一聊题外话，关心一下我们，然后再去上课。他经常会和我们说，要让你的存在给身边的人带去快乐和幸福。所以我觉得他在生活上教会了我很多，然后他还是一位很可爱的老师，会很关注同学们怎么过一个节日。印象特别深刻的是，今年春节的时候我们所有的中国留学生都特别想过年，然后他就让我们包饺子，饺子包好做好，带到课上，有很多当地的学生和我们一起分享，吃饺子。那节课我们几乎是边吃饺子边学数学，感觉特别特别地温馨。
这位老师他还对各个国家的文化都很关心，他特别想知道每一个国家到底是怎么样的？我们每周四有课，他就会拿《华盛顿日报》，那上面有个专版会讲中国的新闻，他就会让我们中国留学生看，说这个报道对不对，他想知道最真实的，想知道他们的报道有没有偏见，他会经常问各种各样的事情。我在美国读的那个高中学校也有宗教的背景，所以他也会很想了解，中国的宗教到底是什么样的。我觉得和他聊天就像跟一个老爷爷聊天一样，
因为他头发都是白的，像圣诞老人一样，觉得他特别慈祥，每天跟他上课，就很开心。在最后一年升大学的时候，他很细心地把我们所有人叫到跟前问，你要升的是哪一所大学？有没有特别的项目？然后给我们写推荐信的时候也会特别特别地详细。所以我觉得在美国那三年能遇见他，真的很幸运，谢谢大家。
营员 9：法师好！各位师兄好！我来自石家庄铁道大学，我讲一下我的导师。在学校发出录取通知书还没有开学之前，导师就找到我说，有一个机会去到外地参加项目，你愿不愿意，当时我正诧异，我说我什么都不知道，不太了解这些具体情况，就有这么一个机会，因为他是我的导师，我也没办法，就说可以。于是我就收拾行李，去了导师让我去的那个地方，河北张家口。那是一个厂房纠偏的项目，我一概不知，要从现场去学，动手去做，包括他们怎么施工，怎么去挖坑，下到地下几米去挖桩，就是从这么小的事情去做。虽然当时，心里有些不解和劳累，但是也没多想，就一直做下去，中间自己也会总结。最后干完之后，它是一个厂房倾斜了，要将它扶正，当工程完成的时候，最后看到那个工厂恢复的情况，还是很有成就感的。
离开学还有半个月的时候，老师又让我去广西，我从来没有去过这么远，但是有了上次的经历，自己想这次又可以增长我的见识，又可以学习东西，所以就去了。工作是一个测量，也学到了很多知识。开学之后，在后来的学习当中，我终于了解到了老师的用意在何处，因为开学之后我们有实际的项目，需要我们自己动手去做，后来在以后的那种实践项目中，不需要老师指导，我自己一个人就可以亲自去主持或者是去做这个方案，去指导一些施工。我们老师的用意就是要我将理论知识用于实践当中，这也是他教给我，也是我受益终身的一个知识
另一个方面，在生活中，我的导师也会给予我们帮助，比如说我在工地上干活的时候，他会过来问，天气冷不冷，吃得怎么样，穿得怎么样，像一位慈祥的长辈或父亲在那里关心你。他绝对不会置之不理，或者只关心你的学习成绩。我非常感激这位导师，如果不是他给我这样的机缘和机会，我不会去到广西那么远，见到这么多的风景，人事物，还有这些具体的实践经验。所以我很感激这位老师，是他带我走进了一个不一样的世界，也让我学到了一些做人和做事的方法和道理，所以我在这里感恩我的老师。谢谢大家。
营员 10：大家好！我想说说我高中的数学老师。我想从他为人这方面来讲，他是一个非常有耐心，心地善良，并且非常谦卑的一个人。我高中的时候出于某种原因，不能参加全部数学课的学习，有时候需要他在下班之后单独为我辅导课程，还有另外一个同学和我一起，有时候他需要辅导我们两个，但有时候那个同学不在，就只剩下我一个人。他是特别胖的一个老师，大概有一米八至一米九那么高，特别胖，走路都有点费劲。我们补课的那个地方不是在教室，而是在另外一个小办公室，在三、四楼。
经常我准时到了，等他就要等半天，他是一步一步很慢地往上走，走上去之后，满头大汗。他也是用他课余的时间辅导我，没有任何怨言，而且是一个特别乐观、特别耐心的老师。另外一方面他是一位非常有才艺的老师，虽然他的专业课我感觉教得不是特别好，他有时候在黑板上演算题目的答案和书上不一样，我们就会问：“老师，你是不是第二步就抄错题啦？”他一看，真的抄错了。然后他就会开玩笑说：“我去辞职了，不给你们上了。”是特别幽默的一个老师。他有很多才艺，会拉小提琴，小提琴拉得可以说是专业级别的，他可以在管弦乐队当首席小提琴手的，他钢琴弹得也特别好，技艺高超，我们都不知道。有一天我问老师会不会拉小提琴，他说会一点，但后来有一次我看到老师在管弦乐队首席位置上拉小提琴，所以我就觉得老师是一个特别谦卑的人。这样的老师不仅是一个良师，也是一个益友。我们能从他为人的方面学到很多优良品质。
营员 11：大家好！你们讲的都是学校的事，而我离开学校已经有好多年了，我就分享一下生活中对我帮助很大的一个人。小的时候，给我留下深刻印象的就是我的姑姑。我们家只有一个姑姑，姑姑在那个时候属于学历比较高的，也是一个比较自强自立的人。我们家里女孩子比较多，姑姑从小就告诉我们说，当你们长大之后有能力了，有些事情可以不去做，但一定要会做。比如说做饭，我六岁的时候就学会做饭。在我上初中高中的时候，一直住校，然后我会做被子、做褥子，还会织毛衣，能学的尽可能都学了，这也让自己变得非常地独立。所以说从小姑姑就给我灌输这样的独立思想，长大以后，自己在生活上独立，工作上也独立。再讲一个，在 2011 年参加创业大赛的时候，遇到了两个导师，他们当时都是非常知名的企业家了，他们有两句话告诉我，因为 2011 年我已经创业了，一个导师告诉我说要“聚焦”，另外一个导师告诉我说“要走出去，并且要坚持”。所以说我从 2011 年一直坚持创业，到现在已经有六年了。我就分享这么多，谢谢大家。
营员 12：师父好！师兄们好！我也参加工作了，我想分享的是，在我生命中出现的一位精神导师。他是湖北荆门人。不知道为什么，我和湖北很有缘分，可能去湖北比较多。我是河北人，但会经常去湖北。他已经六十多岁了，从事的工作与宗教管理有关系。因为从学校出来之后就会面临很多的问题，参加工作、
婚生子，面对很多选择。我觉得人生可能就是这样，当你面对很多选择的时候，你不知道哪个是对，哪个是错，人总会纠结，会有痛苦，会经过很多磨难。我是那种在遇到问题的时候会非常气愤的人，或者有时候，想歇斯底里地哭。老杨，这位生命中的导师，他总是用很简短的一两句话，就能很快地平复我的情绪。他的思维和说法，和我身边的很多人、很多朋友都是不一样的。他的思维和净慧老和尚提倡的“生活禅”很相似，他乐观，快乐地生活。我觉得他讲的话特别有禅意，觉得自己特别特别的幸福。因为我觉得在生命中，在生活中，能出现这样一位精神上的导师，是一件特别幸福的事，不是说拥有多少金钱，或者其他的东西能够代替的。所以我想说，能接触到生活禅，能接触到佛教，我觉得也是一件很幸福的事。人的一辈子会经历很多事，会经历很多磨难，有一种精神上的力量在指导，这是非常珍贵的，我们要珍惜。
营员 13：师父好！师兄们好！我今天想分享的故事是我在求学道路上遇到的第一个老师——我的小学班主任。小学一年级的时候，因为父母工作的原因，我转到了一个新学校上学。新学校的老师和同学对于我来说，都是完全陌生的。由于年龄很小，对于这个新的环境，我充满紧张与惶恐。那个时候也很内向，不爱说话。记得有一次和小朋友们一起玩，不小心跌倒了，把额头划破了，因为年龄小，也不知道怎么办，等上课铃响了，我就回去上课了。当时正准备午休，我的那个班主任姓费，是一个女老师，她就走过来，问我怎么回事。当时我很紧张，没说话。她就带我去医务室，医务室的老师正在午休，说：“小朋友们磕磕撞撞，很正常，这点小伤不用处理”。我的老师说：“虽然是一个小口子，但如果不及时处理的话，可能会留疤。”医务室的老师说：“不会不会，绝对不会留疤的。”然后我的老师就很生气地说：“这是我的女儿，请你现在帮她擦一些药。”医务室的老师就很不情愿地拿药给我擦了。班主任老师的这一句话，让我现在回忆起来都特别感动、特别温暖。可以说，让我在一个新的环境中第一次感受到了温暖。虽然在我以后的人生中也遇到过很多让我很感激的老师，但是我的小学班主任永远是我生命中第一位要感谢的老师。谢谢大家。
营员 14：各位师兄好！我要分享的是我大学一个专业课的老师。他是那种每次上课都会点名的老师，大家都特别讨厌的那种老师。因为现在手机很普及了，我们都会有手机，在大学的课堂里面可能很少有人真正专注地去听老师在讲什么，大部分人会用手机聊天或低头玩手机。但这位专业课老师最少会用讲课中的三分之一的时间告诉我们说：“同学们，你们一定要看我讲的，你们要认真地听，这些知识等你走出去以后，走入社会之后肯定会有用的，不然人家问你，你都不知道。”可是当时我们不听，还埋怨老师太唠叨、太没意思了。当我们毕业了，真正走出去之后才发现，只有像这样少数的老师，他们的教导对我们未来的帮助才是真正有用的，有价值的，有恩情的。现在我在读研究生。
真的是有对比才知道之前的老师有多好，后悔自己之前没有珍惜。现在我们的研究生导师是领导，经常会出去开会，根本没有时间来管我们。我可能没有其他营员那么幸运，找到一个负责任的导师。我现在到了研二了，他没有时间具体告诉我课题该怎么做，相对于那些有条不紊做课题的同学，我却不知道做什么，感觉虚度时间。但我也理解我的导师，毕竟他是领导，没有时间管我们。无论怎么样，对自己来说也是一种成长，我自己多花点时间，多用点心，对我的成长也许帮助更大。谢谢大家。
营员 15：大家好！我这一次也是从武汉过来的，我这次分享的老师，对我影响很大，也是引导我进入佛教的一位老师。她是我小学的班主任。我小时候是非常自卑的一位姑娘，从来都不大声说话，但是我们班主任用她的爱切实地感化了我，不管是从生活上还是学习上，以至于我现在还有求学的勇气。我现在在读研究生，每一次当我遇到挫折的时候，每一次当我的作文需要投稿的时候，每一次当我获奖的时候，都有她的鼓励和陪伴。我几乎是一边学习一边工作的。2011 年的时候，我的工作还不错，在法院工作，后来经历了一个案子，导致我的心情特别地不好。那时候法官宣判了一个人死刑，等我下来之后，看到他的父母和亲人，在那儿哭得昏天黑地，他们的生命，几乎面临着一个非常绝望的选择，我觉得那一纸判决隐藏了太多太多。我觉得生命无非是一个过程，以这种方式去伤害了亲人，原告也并不能挽回什么。我当时心情非常不好，就在石家庄找寺庙，我想用宗教的环境来缓解我心里的一些情感，然后我就来到了柏林禅寺。刚开始到这个寺庙的时候，我觉得非常地亲切，找了不一样的导游，在寺院挂了单，参加了早晚课，早上做了祈福，晚上做了超度。佛教给了我一个新的认识，让我非常想了解佛教。后来了解到了我们的老和尚，净慧老和尚，就想知道这位高僧在哪儿？平时经常出差到武汉，后来在朋友的帮助下就直接到了黄梅四祖寺。在四祖寺，以老和尚为依止师，受了三皈五戒。老和尚对我的影响非常大，每次在他面前的时候，我的各种心事、还有我想得到什么样的解脱或者安慰，以及我生活中遇到的各种问题他好像都知道，每次去的时候都会送我几句话，我非常地尊敬他。但因为平时事情多，或者其它各种原因，也很少去寺院亲近老和尚。但从那以后就和佛教结下了非常深非常深的亲切感情，以致有一天下午我们在考试，那天下午心情特别差，后来出了一点事情，第二天的考试就无法参加了。当我看朋友圈的时候，正好看到了一个令我非常悲痛的消息：老和尚示寂了。我当时非常后悔，为什么当这样的善知识在的时候我没有好好地去亲近他呢？当时的那种悲痛心情无法言语。后来我一直亲近佛教，在佛教中寻找我生命存在的意义。感恩大家！
营员 16：师父好！师兄好！我今天想跟大家分享的是我初三遇到的一位班主任，也是我的英语老师，她给我最大的帮助就是鼓励我。在我刚上初三的时候，她就说我很看好你，我觉得一个老师对一个学生的鼓励，是有很大作用的。就有她这句话，我以后的学习和生活就很有信心。每次自己做不好的地方，就感觉有愧于她。而且她对别的学生也都是一视同仁，很有耐心，我们在生活中遇到什么问题都可以去找她。然后她也会经常分组找我们，问我们学习上有什么问题？生活上有什么问题？因为那时候我们在住宿，又比较小，感觉有老师的关怀，很感动、很温暖。到了高中的时候，有时候在宿舍也会给她打电话，她也会询问我生活和学习上的问题。我觉得在人生当中能与一位老师保持这样的关系是很难得的。所以我非常感谢遇见她。
还有两位老师，也给我留下了深刻的印象。一位是高中的老师，一位是现在大学的老师。每次上他们两个人的课的时候，我就特别喜爱他们所教授的知识，从他们身上能感受到他们对自己工作的热爱，也希望我以后能在自己的工作中做到这样。这一路走来，我都能从老师身上学到一些知识，非常感恩他们！谢谢他们！谢谢大家。
营员 17：师父好！师兄好！我今天要分享的是我的研究生导师。我和大家分享三件小事。第一件小事是去年十二月底的时候，我们的最后一节课。本来这节课可以说挪到下一学期来上或者再选择另外一个时间来上，但是她没有。当她推门进来的那一刻，我们惊呆了。因为她的腿骨折了，打着石膏，坐着轮椅，被她的先生推进来的。上课的时候，老师说，大家准备的专题分享，从开学到期末，已经三个月了，她不想因为自己的这件事情而打断了大家。
第二件小事：因为我是学幼儿教育的，会到幼儿园做一些课题。有一次的课题，我们有一个微信群，群里有我的老师、幼儿园园长、还有我。当时，幼儿园园长说，我们大家一起努力，把这件事情做好。我也就跟在后面说了一句，说我们大家一起努力把它做好。然后我的老师就私信和我说：“一方面，你帮园长去做好这件事情，会提升你的能力，但是最重要的是态度的问题。我们一定要谦卑，不能说“我们要努力”，而是要说，“我要去努力，我要去提升。”
第三件小事，她在我们师姐的论文答辩上提了很多问题，并严厉批评了我的师姐。告诉她如果不去做大的修改的话，将不让她毕业。但在最后的谢师宴上，她就像一位母亲那样关心我的师姐，问她有没有找到工作，工作的地方在哪里等等。这就是我想分享的我的导师的三件小事。最后，想和大家分享我导师经常说的四个字：“悦纳自己。”就是愉悦地接受自己。谢谢大家。
营员 18：师父好！各位师兄好！我在娘胎的时候，特别调皮，我的爸爸都以为我是个男孩，所以给我起了一个很阳刚的名字。我的家乡是在涿州，桃园三结义的那个地方。我要分享的是我在同一时期遇到的两位老师。前两天，师父讲课的时候说，如果你的孩子被老师排挤了，你会怎么办？我在青春期的时候就遇到了这样的一位老师。但是我的父母选择了相信老师。在那个时期，我觉得我身边没有可以依靠的人。我的父母不再成为我的依
靠，学校的老师也不是我的依靠。那个时候我很惶恐，但是我的父母坚持认为那是对我的磨练，不会给我转学，不会帮我做任何处理，让我自己去面对。两年后，我的那个老师依旧没有改变对我的态度。我听我的好朋友说，他们学校的一个老师如何如何地好。我就私下联系了这位老师，和她说：“老师，我想跟着你去上学，好不好？我好想跟着你去上学。”老师当时说，对不起，我没有帮你转学校的权利，不过，你可以去找你的父母，他们会帮你。我当时就大闹了一场，说：“如果再不转校，我就再也不去上课了。”在我哭闹之下，苦苦相逼之下，我父母终于答应帮我转了学校。后来，我上了心仪的学校，见到了那位我喜欢的老师。那位老师鼓励我，包容我，不会因为我是一个插班生而异样地对待我。她让我重新感受到了，我是值得被人相信的，我是有老师关怀的，我是有依靠的。她的名字叫明月，也姓杨。我觉得她就是我黑夜中的那轮月亮，在我没有任何方向的时候给了我方向，那就是我青春期的转折点，人生的转折点，很感谢这位老师，谢谢大家。
营员 19：师父好！师兄好！我今天想感谢一下我现在的导师，他已经带了我五年了。我主要是特别爱玩儿，然后学业上面经常会有耽搁，他会经常骂我。我上大学了，可能家长也不太管，然后家长也不太知道学校里面发生的事。所以我的老师能这样骂我，提点我，我就特别地感激。而且他也不是真的骂，他是一个特别儒雅的人。他说的话都是温柔的刀子，我就会很惭愧。比如说，我觉得很丧气的时候，他会跟我说，没关系，我是你的导师，反正我是不会放弃你的。我感觉对内，他就会时时的鞭策我；对外，他又是我的后盾，支撑我的一个力量。所以我很珍惜我和我老师结下的这个善缘，也希望能一直延续下去。他应该今天也
柏林禅寺，我来这儿也是因为他。耳濡目染了五年他办公室的那种香气，然后选择来这里体验一下，很感激他，也祝福老师身体健康！谢谢大家！
营员 20：师父好！各位师兄好！我听了一圈大家分享的故事，是大家各自不同阶段的经历，也有的师兄分享了对他的人生改变起了重大作用的老师。我想谈的”这四个字的想法以及心得，谈一些我对这四个字的体会。“师”字的话，刚才师父开示了，从师字繁体字到经文，再到甲骨文，让我们看到了我们祖先造这个“师”字的时候的一个用意。最初它并不是指专业性的导师，他还没有成为一种职业，他只是我们人生当中经历的一些人。这个“长”字我想就是，比起我们的生命来说，他应该是比我们经历的人生，比我们经历的生活要长，他有更多的经验。所以“师长”两个字，我想如果这样来理解的话，他不仅仅是专业的、职业的我们的教师，我们的老师，他有的时候也是我们的朋友，有的时候他甚至是我们的父母。
我们刚生下来的时候，父母曾经教会我们如何走路，曾经教会我们如何说话，曾经教会我们如何使用筷子。但是我们在学习的过程当中，我们会很愚痴，我们会很笨，我们可能会反复地学习，我们的走路我们的说话有可能总在犯错，但是父母作为我们人生的第一位导师，他们不厌其烦地在教导我们。从中我们慢慢地学会了如何说话如何走路，我们的人生慢慢地开始了。我们为人之所以能活下去，之所以能一天一天地生活下去，得借助肉体。我们的肉体是父母给予的，来源于父母的帮助，而师长是从精神上让我们慢慢学会了成长。我想如果父母是我们肉体的所集结的这个因缘的话，老师就是我们的精神的父母。我们的父母，从我们什么都不会，慢慢地教导我们从最开始的学会爬，学会说话，学会走路，一直到最后以自己的志愿来选择不同的人生归宿。而老师在精神上给与我们的教导的重要性是不言而喻的。我们的人生当中会遇到一些职业型的老师，这些职业型的老师他有可能，只是以他的学术让我们了解了更多的自然科学，亦或者是一些教理教条，但是这些教理教条，这些死板的东西，是让我们开眼界的，是让我们了解到了我们之前所未知的东西。还有一些老师，他们更重要的是言传身教。我想这些言传身教是从他的言语间，从他的行为举止间，是从心灵上来打动我们，而不是从外在的知识技术上来教育我们，这种心灵的教导是更难能可贵的。我的分享结束，谢谢大家！
营员 21：师父好！师兄好！我觉得刚才何师兄讲得特别好，他对我来说，也是老师。我现在刚上大学，我想分享我初中的那位老师。我初一的时候，不好好上学，经常逃课，他是我初中时候的班主任。别的老师都特别讨厌我，我经常是在晚自习的时候去上一个厕所就不回来了。当别的老师都快放弃我的时候，他开始跟别的老师说，你要好好地教他，他是一个好孩子。他让我的家长，把我转到一个更严的学校，从那个学校又转回来的时候，我的老师还给我留着位子，他说，我就知道你还会回来找我。然后他就一直没有放弃我，就一直好好地教我，他改变了我当时的人生轨迹，要不是他的话，我可能就辍学了。后来，我还考了一个不错的高中。是他，改变了我的青春。谢谢他，我的老师，谢谢大家！
营员 22：师父好！各位营员、各位师兄好！我是来自河北师范大学研二的一名学生。今天的主”，我想和大家谈的是，我和大家学的专业有一点不同，我学的是中国古代史，古代史里面的佛教史方向。今天想和大家说的是我的导师，他是专门研究中国古代佛教史的一位老师。而且这次和柏林禅寺结缘，也是因为我的导师。在今年的三、四月份的时候，我的导师就和大家说，柏林禅寺夏令营开始报名了，鼓励大家参加。于是，同门师兄五人一起报名。我今年被录取，感觉很荣幸。在谈我们老师之前我想先谈一下我个人的经历。我本科是学政法的，然后也拿到了司法考试证，就是学法律的，毕业两年之后，再考的研究生。为什么当时选择这个佛教史方向？其一是，工作的这两年生活压力挺大的，遇到了很多挫折，自己也不开心，于是想从佛教、从中国古代的孔孟之道，儒释道思想里面寻找一种答案。另外一方面，当我学法律的时候有些地方感到不解。大家都知道法律现在很火，但我个人感觉它有一个比较致命的地方，只能调解人外在的这种行为，它不能调节人的内心。就像我们刚来的时候有一个营员提问，说一个老太太倒了之后，应该扶，还是不扶，这类问题法律是解决不了的。所以我就想从思想文化、从佛教里面去寻找答案。当时我们老师问我为什么报考这个方向，我也是这么说的。我们的老师对我们真的很认真，很负责。从我们一入学，开始选定他为导师之后，他就催着我们开始写论文，不是写学年论文，就是写学术论文。说起来也非常有缘分，我的第一篇学术论文，写的就是关于赵州从谂禅师来到了河北之后的一些活动。当时也是翻阅了大量的公案和史料，才写出了这篇论文。所以我觉得，我和这个地方也是很有缘分。这次也是通过老师的机缘，来到这里，所以我非常感谢我的导师。他不光是催我们写论文，一开学就是研三，已经定了毕业论文的主题，我之前想写的就是我们净慧老和尚的生活禅，因为老和尚的生活禅，写的人太多了，我的老师就为我选择了与生活禅相关联的课题，台湾圣严法师的“心灵环保”，我是从这个方面打算开题，我现在正准备初稿。这也算是和净慧长老的一个缘分。
在生活上老师更是对我们关怀备至。我的老师会经常出去开会，每一次出去参加佛教的会议，回来之后都会带一大堆特产，还没有回学校就给我们发短信，说我把这些东西放在办公室，你们第二天自己去拿。最近，老师又刚搬了家，邀请我们去他家里吃饭。在这里想和大家再说一句，我觉得能来到这里，大家都是带着福报来的，能在一起，都非常有缘分，七天的时间很长，七天时间也很短，希望大家能把握当下，珍惜当下，谢谢！
营员 23：师父好！师兄好！我叫什么就不说了，说了大家一会儿也忘了。我听了一圈大家的分享。我想了想，从我幼儿园到小学、初中、高中再到大学，现在读研，也经历过很多像大家所描述的老师。对我学习和生活都有过很大的帮助。但是我现在要说的是对我帮助最大的一位老师，他是我第一个跟师的中医。我本人是学中医的，我学佛的因缘就是来源于他。他主要治疗癌症，癌症治得好，有很多癌症的病人找他，还有一些找他看病的病人，是医院也无可奈何的，判了“死刑”的一些病人。我的老师在治疗病人时总能给病人很大的安慰，还会经常和那些病人说：“没事，你就念佛。南无阿弥陀佛。”很多病人本来很痛苦，都被他逗乐了，真的就回去念佛了。这对病人来说，是最大的安慰。但是有一次他对一个老太太说：“没事儿，你就念佛。南无阿弥陀佛。”那个老太太说：“我是信主的。”当时我都感觉很尴尬。我老师马上说到：“那就赞美主，哈利路亚。”现在想想，老师真是很机智，充满了智慧。我印象最深的是一个肺癌的患者，他家里很穷，他的工作是给教堂看门，也是信基督教的。我是 2012 年跟着老师学习的，那个病人 2008 年的时候就被医院判了“死刑”，说肺里面都长满了，他没钱做手术，也没钱做化疗，很贵的。每次在我老师那儿看病，我老师都安慰他，也鼓励他，让他好好看教堂。每次给他开完药，我老师都在处方的右上角写上“先抓”，然后签上自己的名字。病人拿着这个处方去药房抓药，药房都不给他划价的，直接给他抓药。也就是说，这些钱都是我老师出的。
后来我通过一位居士知道，2013 年庐山东林寺开办第十届净土文化夏令营。那年暑假，我就和我老师请假，说我要去参加庐山东林寺夏令营。老师非常鼓励我，还给我准备了一台数码相机，让我多拍一些参加夏令营细节的照片，带回来给他看。因为他实在没有时间去参加夏令营，找他看病的人很多。然后我就到了东林寺，参加了夏令营，并且受了三皈五戒。从此，我就走上了学佛的道路，成为一名佛弟子。所以我觉得他是改变我人生轨迹的一位老师，特别感谢他！我就分享这么多。谢谢大家！
崇谛法师：大家这一圈都说完了。其实，普茶在我们传统的丛林里面，会经常举行。在古代的丛林，普茶有专门的仪规，比如说打茶鼓，那个时候会分得比较细致，有一整套的普茶的仪规、仪式、规则和规范。
普茶的普，强调了一种普世的精神，每个人都普遍地去参与。如果常去寺院的人就会知道，诸如普佛、普坡、普请，还有普茶，大家一起喝茶。自从老和尚开办了夏令营之后，都会有一些传统的活动，如普茶。柏林寺的夏令营，第一天晚上有“柏林夜话”和普茶。“柏林夜话”这个活动中间的普茶，应该更接近于传统的普茶。而今天晚上的普茶，大家分组，围坐在一起，喝着茶，分享着各自的故事，像这种形式的普茶是最近几年才进行的另外一个形式的开创。但是，它们的意义都是大家普遍地参与。
柏林禅寺的夏令营，我今年是第一次参与，以前都在黄梅四祖寺，组织和参与过十几届夏令营。四祖寺每年夏令营的普茶活动非常受欢迎。因为四祖寺本身是在深山里面，在大别山里面。普茶的那天晚上，在深山古寺，星空月下，大家围坐在院子里面，头顶着星空，享受着山里的那种寂静，每人捧着一杯茶，各自分享着人生的喜怒哀乐，得失和疑问。因为年轻人会有很多的问题，去请教在场的老师、法师，然后老师和法师会给予智慧的解答。所以那个活动每次都是很受欢迎的，有时候也是很有意思的。
比如说像我们今天晚上的这个活动，因为它是小范围的，可能大家参与度会更高一些。像我们第一天的“柏林夜话”，同学们可能往往只是聆听者，很少能够自己去参与。那么像今天晚上的这种形式，大家每一个人都能参与进来，都会讲述自己的种种感受，但风格可能会不一致。比如今天晚上，我们听到了旁边小组的笑声此起彼伏，而我们这一组，相对沉闷一些。但是，我觉得也没有关系，我们重在这样的一种感受。禅宗有一句话，叫“一期一会”。在以后你无尽的时空里面，有一天你会想到，在这样的一个夜晚，你曾经坐在赵州塔下、万佛楼前，与一群年轻的朋友，共同去品一杯茶，同时去回忆自己人生的某一个片段，某一个时刻，所以这就是“一期一会”，具有不可复制性。其实我觉得这种感受，这种受用，在我们每个人的心间能够容住那么一点记忆，就已经足够了。虽然说我们可能少了那一些笑声，但是我们大家内心的感受都是一样的。
我们今天晚上这样的一个主题，大家都回忆了在自己人生不同阶段的老师。就我个人的感觉来说的话，我们大多数的时候，比如在坐大多数同学分享的基本都是初中、高中、大学，特别是研究生的导师会居多一些。因为我们往往在小学、初中以前，受家庭教育的影响会比较多。但在某种意义上讲，就像刚才那位学说的，父母同样是我们的老师。我以前也经常讲我们小时侯从长辈那里学到的最基本的一种道德观念和认识。比如说我们小的时候，长辈爷爷奶奶就会教育我们，多做善事少做坏事。大家可能没有留意，今天晚上有很多居士铺天盖地地给我发信息，说今天晚上七点钟的新闻联播，我们的国家主席习近平，在新闻联播里面讲了一段话，确实很传奇的，他说：“这个一定会应验的，举头三尺有神明，一定要有敬畏之心。”这个确实是我们佛教所强调的，要有敬畏之心，但是这句话从我们国家领袖的口中说出，能在中央一套播出这样一句话，是很有意义的，强调我们要有敬畏之心。但是恰恰我们这么多年来，特别是从新文化运动以来，我们对于传统文化的破坏，把我们内心根底的最深处传统的、道德的那些东西给击毁掉了，我们的敬畏之心没有了，我们看到大山大河，看到我们圣贤的时候，不懂得去恭敬了，这就是佛教所说的，断灭见，没有因果了。
所以说我们长辈最初对我们的教育，就是让我们明白这些东西。当我们上了初中之后，接触到老师，老师对我们的影响是非常深刻的。就像在座的同学回忆的，往往可能就是那一句话，或者一个场景，让我们感动，让我们感激，让我们印象深刻。就像朱自清先生《背影》里面的那个父亲，就像鲁迅先生再现的藤野先生的那个八字小胡……虽然这只是一些片段，但往往能在我们心中，成为一种永恒，一刹那的永恒。这些老师就像父亲一样，不仅教授我们知识，令我们学业上有长进，其实更多的是给予我们心灵的一种关怀，给我们人生的一种鼓励和激励。同学们分享更多的是对研究生的导师，从某种意义上而言，研究生的教育制度更接近于古代的私塾的制度，包括做学问的方法，为人处世之道。但我个人以为，现在有的研究生导师带的学生太多了，有的甚至十几二十多个。我见过最夸张的是有一位每年在四祖寺夏令营做义工的老师，他是华中科技大学管理学院的研究生导师，他一个人带二十多个学生。当然，这位老师精力充沛，他也很热心，喜欢带学生。但我觉得，会不会分身乏术？研究生导师不仅在学业上指导学生，更重要的是，给予学生心灵上的种种指导和关怀，以及人生道路的选择，所以必然对学生的影响是更巨大的。
但换一个角度来看，包括我们在座的有同学分享的，关于老师的记忆中也会有不好的印象存在，这个就是我们如何去看待它和面对它的问题。我举一个真实的例子，佛教提倡命自我立，它不是宿命论，也不提倡抽签算命。老和尚在 2003 年的时候接管了当阳玉泉寺。我们知道，当阳玉泉寺那个地方是关公文化的发源地。我们看《三国演义》里的关云长，那个故事就发生在玉泉山，在玉泉山有一个小关庙，庙里有一个传统，叫关公签，当地的人会经常去抽关公签。当时我们一起去的一位法师就说，佛教不主张抽签算命的，不提倡宿命论，是不是把这个取消。我很诧异，老和尚说，这个东西不能取消，它是这个地方的传统。
我们要知道这个解签的人很重要，要很有艺术。当抽签的人抽到一个好签的时候，上上签，就意味着对这个人的一个鼓励，因为他做了好事，要多多鼓励。当他抽到不好的签，下下签的时候，就是对他的一种鞭策，告诉他要懂得自己去改进，去修正自我。那么我们人生当中遇到的老师也好、遇到的每件事情也是一样的，不管是好事、坏事，就是看我们以一个什么样的心态去面对它，其实我们往往都能从中学到很多东西。即使是你认为的不好的老师和不好的事情，我们一样能从中去提升自己，完善自己。
所以归根结底，还是我们以什么角度去看待问题。如果你以一颗佛心，一双菩萨的眼睛，你看到的每一个众生，每一个人都是佛、都是菩萨，那么你所看到的这个世界，就是极乐世界。所以我们每个人要去不断地调整自己，让我们每一个人的眼都是法眼，都是慧眼，都是佛眼，然后这个时候再去看待我们身边的每一个人，就会发现，每一个人都是我的老师，我们都能从中学到一些东西，那么我们就能得到不断地提升。
柏林禅寺这次夏令营的”，目的就是为了让我们能够重新树立起“师道尊严”，或者“尊师重道”的传统，这是很有意义的一件事情。刚才有一位同学分享他的导师是一位中医，他给每个病人树立的信心也是一样的目的，不管你是信仰佛教还是信仰其他的宗教。我们知道当一个人有信心的时候，当一个人每天开心快乐的时候，他的免疫力就会增强，人的这种身体机能，生命状态，都会发生改变。所以说，当我们能将佛法的修学、修行，佛法的智慧落实到我们生活中的每一个瞬间，每一个角落的时候，那么我们整个人的生活状态和生命状态都会发生转变，而且会发生一个很大的改变。就像很多年轻的同学，当他通过接触佛法以后，通过很多年的学佛之后，会发现自己的整个人生轨迹发生了改变。
大家来到寺院里面，看看我们如何称颂释迦牟尼佛的，南无本师释迦牟尼佛。佛陀他也是我们的一个老师，释迦牟尼佛给自己的定位也是这样的，我是僧中老比丘，我就是一个老和尚。那么他也是我们大家每一个人的老师，我们从佛陀那里去学习到生活的每个点滴，学习到人生的智慧，能够给我们以提升。我们大家学习佛法的时候，理论认识是一方面，更重要的是实践。就像我们老师给我们的启迪，其实就是生活的片段，要落实到生活，工作当中。就如刚才那位同学所分享的崔老师。我每次开会都会遇到崔老师，我没有在柏林禅寺生活过，我以前给老和尚当侍者的时候，每次他回来我就回来，最多能住一晚。最长的一次是 2007 年的时候，这边传戒，我在这里住了将近一个月的时间。大多数只住一两晚就离开了。在湖北，经常在佛教会议上见到那位崔老师，给我印象很深刻，他见到每一个人都会微笑。佛教有一个词叫威仪，我们所说的威仪是不怒而威，他不是通过言语去表达的，一个人的气质，是他内在的精神状态的一个外在的显现，这个就是威仪。崔老师见到每一个人都是微笑的，都是欢喜的。我们老和尚经常教育我们，今生人见欢喜者，前世见人欢喜故。为什么我们今生，每一个人见到我们的人都开心、欢喜呢，是因为我们之前曾经对他人欢喜了。当我们懂得去对每一个人欢喜的时候，自己遇到的每一个人都是善因、都是善缘，遇到的每个人都是菩萨、善知识，这就是老师。
有的老师可能是威严的，有的老师可能是和蔼可亲的。就像我们说观音菩萨，观音菩萨有三十二应身，《观世音菩萨普门品》里面说，“应以何身得度者，即现何身而为说法。”我们去观音殿，会发现观音殿的墙上有很多画像，那就是观音菩萨不同的应身。观音菩萨如果是去度年轻人，他就化现一个年轻人形象，跟大家交流起来特别地开心，大家见到了很欢喜，更能够接受他和亲近他，通过他去修学佛法。如果去度化一个老人的时候，可能会变成一个老奶奶，去和老人接触。所以说观音菩萨会有不同的形象显现，这都是他不同的化现。
我们看到老师也是这样的，有的老师显现的是一个严厉的形象，有的老师显现的是一个和蔼可亲的形象，可能还会有圣诞老人的形象，这都是老师的一个化现。他所承载的归根到底还是韩愈先生所说的：“师者，传道、授业、解惑。”最重要的还是这个传道，这个道一方面是道统的传承，更重要的还是道义，就他所承载的对于人内心的一种教化、一种改变。我们佛教的出家人其实也是这样的，我们每天在寺院里承载的任务叫做内弘外化。内弘就是我们自己要不断地得到提升，外化呢，就是希望能够帮助到更多的人。就是“令未信者生信，已信者增长”。意思就是说让没有接触到佛法的人，开始了解佛法；让已经接触到佛法的人，在学佛道路上对佛法的理解和认识上、修行上能得到不断地提升，这就是我们的任务。其实就像社会上的老师一样的，希望能够将自己所承载的这样一个神圣的使命，一个对佛法慧命传承的使命不断地传承下去。
现在回想起我们老和尚，他确实很伟大！能够在九十年代初期的时候，通过夏令营的形式来让年轻人接触佛教，了解佛法。因为他意识到了社会的主流、社会未来的希望一定在年轻人身上。在九十年代初期，当时社会的主流还是经历过文革的一批人，他们会有很多固有的思想。但是我们老和尚看到了，过了十年、二十年以后就是年轻人成为社会的主流，如果这样的一批年轻人，能够接触佛法，通过佛法的修学去改变自己人生的轨迹的时候，那么当他们成长起来整个的社会就会发生改变。所以那个时候老和尚首先在大陆提出来夏令营的形式去弘扬禅法。当时也很艰难的，经历了很多，包括宗教内部的很多人也不理解，认为一些年轻的男男女女到寺院，这还了得，那不乱套了，那不得出现一些事情吗？但幸运的是，当时赵朴初会长赵朴老，很支持老和尚，然后河北地方主管宗教的领导，也很支持他，说法师你办吧，我们支持你。就是这样一路坚持地走下来到今天，生活禅夏令营办了二十四届。这也是当时我们老和尚能够高瞻远瞩。
记得有一次我去宝峰山见衍真大和尚，他和我讲，在他的印象当中，我们老和尚是少有的，老和尚是既有忧患意识，就是看到佛教今天还有很多的不足，同时又有前瞻意识，能看到佛教与社会未来发展的走向。老和尚总是能走在时代的前列，就像领导时代潮流一样的，他在 1993 年开办夏令营到今天，全国到处很多寺院都在举办夏令营，这也是老和尚的一个特殊创举。
大家有这样一个机缘来到柏林禅寺，可能也是人生中唯一的一次。我们在座的可能有二百多人，以后有的同学未必还会到寺院里来，当然大多数的同学，可能会通过这样一个因缘，与佛法结缘，以后会经常去寺院，但有的同学可能就这么一次。不管怎样，大家一定要珍惜这样一个难得的机会，不管以后会不会来，大家每一次来寺院的感受都会不一样的，入宝山不可空手而归，来到这里就要万缘放下，真心地去好好地多体会，去和我们见到的每一位法师、老师去多多地学习，跟我们在坐的同参道友去学习，这是我们的同行善知识。老师是我们的教授善知识，道友是我们的同行善知识，相互勉励、共同砥砺，共同成长的，还有外护善知识，如我们的家人，没有他们的支持我们可能来不了，这些都是成就我们的善因善缘。我们就要懂得去感恩，懂得去珍惜，能够借助这个机会多多地、好好地学习，以后可能未必再有这样一个机会。特别是有很多在座的同学，当你工作以后，就难得请到这么长的假期，来参加这样的活动了。
大家还有什么问题吗？我们也可以多做一些交流。
营员 24：师父好！师兄好！老师对学生的言传身教，我觉得是很重要的。因为知识的话，老师可以通过他的学识，让我们打开思路，书本上的内容也可以让我们打开思路，但是老师和书最大的不同，我觉得是，老师在知识以外的为人，作风，以及他的言谈举止，这些细节，我觉得可以直射人的心灵。因为这些言谈，这些身教，是发自内心深处的，而不是外在的技能和知识我想请问师父您能不能分享一下当年您所感受到的老和尚的点滴细节呢？
崇谛法师：但凡见过老和尚、亲近过老和尚的人，都会有一些细节上的感受。就像我们大家面对自己的老师一样，也总有一些细节和场景让我们难以忘怀。我上午也讲了，我第一次见到老和尚，就是第一次到四祖寺参加夏令营的时候，那时候还是营员。我从小信佛。初中的时候因为信仰的问题，和家里的矛盾很尖锐。父母觉得我误入歧途了。那时候正在闹法轮功，他们怀疑我是不是在练法轮功，所以就发生很多尖锐的矛盾。当时，我也不理解父母的心情。到高中的时候，我听说柏林禅寺有夏令营。我家是在东北辽宁，贴近河北的地方，不可能有机会跑出来去参加夏令营的活动。直到后来去武汉读大学的时候，我就自由了，可以自己决定自己的时间了。当知道四祖寺有夏令营的时候，我就去参加了夏令营。当时对老和尚的印象就是，哦，他是一个很知名的老和尚，因为也没有机会去接近他。
之前知道柏林寺的夏令营举行了短期出家活动，可以剃头，当和尚一天。然后在参加四祖寺夏令营普茶夜话的那个晚上，我就提问，说我从小信佛，我很想将来能出家，但现在还没有这样一个机会，为什么我们这里的夏令营没有短期出家的活动呢？法师回答说，你别着急，到了十一国庆的时候，四祖寺就有短期出家，你可以来参加。所以那一年的国庆，我就去四祖寺参加短期出家，那是第一届短期出家培训班。我们剃了头，穿上出家人的衣服，体验出家人的生活。那个活动有将近一个星期的时间，其实也很快就过去了。当时也没有很多的机会近距离地去接触老和尚，我也只是在上早晚课、老和尚平时开示的时候能见到他。
到了第 7 天的早上，短期出家活动快要结束的时候，因为我们是短期出家，所以吃了饭之后就要各回各家，还俗回去了。当时有六位行者，他们是准备长期出家的。现在四祖寺的方丈，也就是那个时候的当家师明基法师，和他们说，你们准备长期出家的人，等一会儿要过来给老和尚顶礼。我站在斋堂最角落的地方，就看到他们过去磕头，他们磕完头之后，老和尚突然扭过头来看了我一下，说道，“小和尚你过来，我看你就是一个和尚，你干嘛还要回去呢？”
我当时就懵了……其实在我的心底、在初中的时候就想过要去出家，我说我将来一定要出家，但后来想，父母养活自己，供我读书，至少要工作几年，报答父母的恩情，之后再出家。但不知道为什么，老和尚好像知道我的心事一样，他说我觉得你就是要出家的，为什么还要回去呢？当时我一听，很触动。然后明基法师，他这些天一直带我们学修，和我们有些交流，明基法师就和老和尚说，他还在读书，大四的上半学期，还没有毕业。老和尚说，没关系的，等你毕业之后，拿到毕业证书，再回来找我，我会等你的。
老和尚真的说到我的心坎上了，老和尚说完这句话，马上就要敲云板过堂了，大家排队要进来了，当时我就磕了三个头，站到一边。大家就开始过堂，过完堂后，老和尚要讲几句话，叫表堂。他说，我们今天短期出家活动要结束了，大家要回去了。我们大家如果真的有这么一个信念的话，即使是回去了，只要守持戒律，对三宝的信心不丧失，其实也是一样的。我当时感觉老和尚的每一句话就像是对我说的。
当天的下午我还是回去了，因为学校还有一些事情，比如说学生会还有很多事情，很多工作没有交接，但那一年的春节，我没有回家，直接到寺院了。那一天，我回到寺院的时候，老和
正好不在，我就先住了几天，等老和尚回来的时候，我去大门口接他，老和尚看到我的时候，就微笑着抓着我的手说：“你回来了。”这句话就像一个长辈看到自己的晚辈，那种感觉让我很亲切。
过了春节后，大四下学期基本没有什么事情，我就在寺院待着，然后老和尚出去的时候，会带着我，我就有更多的时间和机会近距离地接触他。慢慢地发现，老和尚不仅是传说中的名僧，他还有很多很多伟大的地方值得你学习。当我越近距离地接近老和尚，去了解他，我就会越发现他的伟大之处，他的难能可贵之处。这些都是我们所无法企及的，他的那种伟大。
