（2017 年 7 月 22 日晚于万佛楼前）
明海大和尚：我先开始，然后我再点谁，随便指一位营员，你们再继续衔接。
你们都知道我的师父是净慧长老，他对我的影响非常之大，大到什么程度呢？大到现在我都很难回想起来我以前的样子。你会忘记你以前，在跟这位师父学习之前是什么样子。做事啊，包括考虑问题的方式，所以不光是行为上了。有一些习惯，说话的方式、考虑问题的方式，实际上都被他影响了。
但是如果要讲我跟他的故事，那这个故事太多，所以我今天讲一个。我在出家以前已经在广济寺遇到过师父。那时候他有很多来信，让我来帮他处理，我帮他回信，有很多信徒啊，跟他请教佛学问题。有一次我就替他回信，回信的时候写了几句，我觉得不满意，那张纸就废了，扔到纸篓里。又写了几句，又换一张纸又写几句，又不满意，又扔到纸篓里。当我在回信的时候他不在这个屋里，他出去了。我把用废的信纸扔到纸篓里，我想他回来千万别发现。我写字的那个地方正好在那个屋子的门口，他进门就可以看见。那后来我写的时候他回来了，他一进屋，第一个动作就是从纸篓里把我扔的纸捡出来了。他说你看你只写了几个字，为什么这么好的一张纸就扔掉了？当时我觉得也很奇怪。
后来我出家以后，我跟另外一位师父住在一个很大的房间，这个房间里面有一排柜子，柜子里放的是《大藏经》。你们知道《大藏经》吧？很厚重的一套经书，很厚的。有一次我就把那个柜子打开，抽出一本《大藏经》来看。看了以后，我就放回去了。因为这套经，它全部是书脊朝外排列，然后我手里这一本呢，我放回去的时候我就随便把它塞进去，书脊朝里了。我记得当时也是傍晚了，就是这样一种光线的亮度。然后师父进到了这个屋子里，他一进屋子先就看了那个书柜的地方。我心里也想，千万别发现，我还没有把书复原呢。但是他一进来就先看那个地方，他说你看，要把它放整齐啊。然后他还亲手帮我把书的朝向纠正过来。所以我讲这两个细节，就是说有这样的一位师父，你跟他在一起，你会特别小心。你身上的有一些小的习惯，就是很容易被纠正过来。我就分享这些吧。
营员 1：大家好！我来自美国的罗切斯特大学，我要讲的是我高中的一位语文老师，是我高二的班主任，这位老师对我影响非常非常大。
我高一的时候在一个理科的班，而且还是学跟竞赛有关联的课程班，我在学数学和物理的竞赛，没有什么时间去学语文和一些文科的东西。等高二分完班以后我在这位语文老师的班上，他就是建议我们多学语文和历史、政治这些文科的东西。我就想那既然我是理科我喜欢理科，文科又学得不好，我就没有跟他的关系特别好，在他的语文课上也没有特别出头。
高二时我们学校和美国的爱荷华州签了一个合作关系，我们学校可以代表中国派出五到七个人的队伍去参加一个七个国家联合举办的一个学术论坛，当时这个参加的名额需要老师推选。我呢英语水平还可以，也很想去，但是不敢确定，因为他的课我的成绩不是很好课上也不爱出头，又不特别招他喜欢的那种类型，所以我当时是做梦也没想到我们班主任会推荐我去，但是他选了我，这是第一次改变我的命运。
那次我到了美国芝加哥大学去跟着他们的教授做实验，然后我就发现、我就觉得美国这个地方是我将来一定要来读书，包括他们的实验氛围、还有一些学术理念什么的和我们中国的有一些地方确实是不同的。
回来以后我就把这个想法跟我爸说了，但是因为我中考的成绩还可以，所以我在我们学校签了保送的名额，保送了两所大学，一所是同济，一所是北航，我跟他说这个话的前提是我需要放弃这两所大学的保送，我爸就非常非常地不同意，因为他觉着已经半只脚迈入名校里边了，放弃这个名校的保送相当于是你对人生非常地不负责任，但是我当时就比较拧死理吧，就是想去美国留学。但是我爸说毕竟是保送名校，所以就不答应我放弃。我后来实在是没有办法，我就找我的班主任，跟他讲明情况，说明我要去国外深造的理由，我们老师就觉着我说的很有道理。这中间要说明的是，我们学校的保送也跟老师的绩效挂钩，当时很感动老师可以不用考虑到他的绩效成绩而帮助我去做我爸的思想工作，谈了差不多快一个星期，最后我爸也就同意了。
当时我空出来将近半年时间学托福和 SAT，有一段时间就因为这两个考试非常非常枯燥，全是英文的，有时候觉得就快坚持不下来了，每到这个时候，我都会去找我的班主任老师去谈，得到他的鼓励，最后我觉着还是考了个蛮不错的成绩，如愿去了美国读书。
所以我非常非常感谢这位老师，能让我在我自己的想法和这条道路上坚持下去，所以他是我觉着我人生当中唯一一位令我感恩的老师。谢谢大家！
营员 2：大家好，我现在在河北师范大学读研，是一名美术生。我现在跟的这位导师吧，呃，他个子不是很高但是他的嗓门很大，总给人一种感觉就是有一些高冷，不太容易去接近他。
有一次我去找他聊天，跟他说我要创作的一些事情。他跟我说：“你平时的时候不要看书，任何书都不要看。”我就很不理解为什么，因为其他的好多老师都会说你要看哪些哪些书，对你之后的艺术会有帮助，但是我老师他说：“你不要看书，你需要的是搞你自己的创作。从你创作的这个过程之中找到你自己缺乏的东西，哪些东西是你不懂的，然后你再去对应这些问题找相应的书去了解。这样的话你的进步会非常的大，可以免去那些没有必要的，一些时间也可以节省下来。”我问完这个问题之后他就说你还有事情吗？没有事情你就可以走了。我就觉着老师有一些太冷了。然后我说没有了，我就走掉了。
回去了以后我就一直在想，难道我以后每一次去找老师都是这样冷冷的，不能聊一些其他的问题吗？
大概一个月后，我又去找他。我们谈了之后我走的时候，我走出了已经很远了，几乎就是从他的办公室的门口走到了楼梯口要下楼的位置，老师突然说了一句，他说：“正辉，你有什么问题可以随时来找我，我只要在，你就可以过来。”我当时回头看了老师一眼，发现我走出了这么这么远的距离老师还在那儿看着我，我就觉得老师很让我敬佩，我也希望以后会跟他学到更多的知识。谢谢大家！
营员 3：各位营员好！我来自河北邢台宁晋，现在在电子科技大学读研一。我刚才在想我们夏令营去年的那个话题是父母恩重，今年的话题是师长恩重。我觉得我们应该有一个认识就是说父母其实是我们的第一任老师，刚才在脑子里闪了一下，我就想和大家分享一下我母亲的一些事。我母亲她就是一个环卫工人，她连一个小的官都不是，连一个组长都不是，只是一个普通的工人，而且他们这个年纪，上有老下有小，生活压力特别大。
今年春季的时候有一件事给我印象特别深。当时我和我父母开视频，我是每周都要和他们开视频的。她说：“感觉最近压力特别大。”我就问她怎么了，她说因为我外婆患了老年痴呆，现在已经非常严重了，需要人照顾。她说一方面想去照顾我的外婆，一方面又想去挣钱来就是为我、为我们这个家。她说，说得不好听一点我外婆以后的日子其实也没有多长了，她说想尽一个儿女的责任，尽可能地和母亲在一起的时间长一点。我母亲姊妹七个，其他姊妹对我外婆照顾得不是特别好，她就问我她应该怎么办。我就说，咱们是学佛的家庭，我母亲每天早上五点起来打坐念佛，咱们按学佛家庭的要求尽孝吧。另外，我母亲的工资也不是很高，为了每月的几个小钱就不去照顾我外婆心里过不去，我保证我以后会承担起挣钱的责任。我说完这些话以后，我觉得她非常开心，很宽慰。她就说，一开始觉得很矛盾，但是听了我的话以后就觉得真的不应该去为这个问题烦恼。
但是我们换一个角度来说，在她那个处境里面这个确实是很难取舍。所以我们应该是，第一点应该是站在我们的角度去想一想我们的母亲怎么样，第二点我们应该站在母亲的角度去考虑一下这个问题，而且我们大了以后我们肯定也有那个时候，就是上面有老人下面有孩子，而且甚至可能我们的处境比我们现在的父母还要难。其实我这个意思就是说父母就是我们的老师，而且是我们人生最重要的老师，别的老师可能教我们这个课那个课，两三年后可能就和我们没有什么交集了，但是父母其实是我们最重要的人。今年暑假我听到一句话，我觉得很受益，我在这里想和大家分享一下，就是说我们做儿女的与父母在一起的时间就已经非常少了，尤其是我们现在要上学，像我在成都上学，每年可能回家也就那么几天最多也就二十天左右。我们本来与父母相处的时间已经非常少了，以后再加上我们的外界条件的一些限制，我们工作以后可能有很多条件的限制，我们不能够经常地去父母身边去侍奉他们。所以我觉得老师确实很重要，是我们的恩师嘛，但是父母也是我们的恩师，我觉得尽孝不要说放在以后，就应该从现在开始。谢谢大家！
营员 4：各位营员好！我来自中央民族大学，现在科学与宗教学学院，本科大三。
今天我回忆了一下我跟我老师的关系，大多数的老师基本上都是各尽了老师的职责，有一些对我也很有额外恩情的老师，但是我就是不很想分享他们，反而想分享一位跟我关系并不是很好的老师，我的高中班主任老师他跟我关系就很不好。
不好的原因，这位老师他本身并不是一个很招学生喜欢的老师。他作为数学老师，在课堂上最喜欢讲的是房地产，就是关于房地产的各种行情，什么时候买房子等等，特别喜欢跟我们分析，然后还教我们要怎么做人。还有一次毕业之后我们同学一起聚餐，我们那儿的一个小的习俗，因为学生毕业之后还没有挣钱而老师是已经挣钱的，所以毕业之后头几次同学聚餐请老师是老师掏钱的。刚毕业第一年我们第一次聚餐，请老师一起吃饭，吃到一半，老师说我有事我先出去一下，结果他就跑掉了（大家笑）。
刚上高中的时候我中考没有考好，并没有到加强班。但是当时我是非常骄傲的因为平时成绩很好，所以经常在课堂上顶撞老师，以至于后来我们之间一说话同学就会笑，就觉得我是在顶撞他。开始我是班干部，后来也被撤掉了，因为纪律问题。但是撤掉之后，有一次他在课堂上跟我说，王轩垚，现在恢复你的学习班长的职务。我在底下就跟老师说，老师，我不当。其实我现在回想起来当时是非常鲁莽、非常不礼貌也不理智的，就纯粹是为了赌气而已。
大和尚：他的课你上得还可以吗？他的课成绩？
营员 4：成绩很好的，我是因为数学特别好所以才有这个资本跟他顶撞（大家笑，自己不好意思地笑）。
后来他每一次因为纪律问题批评我的时候都会以学习干部作为借口，作为出发点和切入点。到了评选三好学生时，其他班级干部都当上三好学生，最后就是没有我，所以当时我非常非常不服气，非常委屈的。跟老师关系就是很不好。
我父亲在我高一的时候去世了，只有我母亲一个人抚养我。当时我们班级有救助金补助金，一般惯例是只有五、六个人的名额，给十多个人分这些救助金。我老师每一次都是单独把我叫出去，然后把全额的救助金给我。开始的时候我特别抵触这种善意，我说我不要这么多，我可以跟其他同学一起分配这个救助金的。但是他非常坚定地告诉我说：“你家里只有你妈妈一个人抚养你，这个钱该给你还是都要给你的。”当时我其实并没有感觉，就理所应当地把这钱收下了。过了很久以后上大学了，有些时候回想起来，有一种微妙的、很难用非常细微的喜悦的语言来描绘这种感觉。我觉得他作为一个老师并没有与我有什么额外的恩情，他甚至并不能算是一个特别称职、特别合格、特别讨学生喜欢的老师，但是他还是有这种恩情或者温存对待我，对待一个经常顶撞他、不照顾他的面子、关系很差的一个学生。
现在有时候想起来我会觉得愧对他。所以我今天想分享的是这样的一位跟我关系其实不是太好的老师，就是这样。
营员 5：我是邢台人，现在在保定上学。我的印象里面优秀、对我影响很大的老师有好几位，我就说最近的吧。
我的大学老师，他姓宫，外界都说我们宫老师是我们河大哲学系的招牌，但是我之前并不知道宫老师是这样地位的人。我是在上课的时候认识宫老师的。一个人当你觉得这个人有力量、有人格、有魅力能影响你的时候，是在他的一言一行，每时每刻都能体现出来的，但是当你回忆起这个人，想要向别人去表达你的感受时，会发现很难用语言表达，因为他那样一个人格是无时无刻不在流露的。
宫老师是学马克思主义的，是搞马克思主义研究的。我之前从其他的那些老师那里接触到的马克思主义在我看来都是一些伪学者、伪哲学、都是一些没有独立人格，也没有自由思想的那样一些搬弄教条的鹦鹉似的人，但是宫老师不是。宫老师无论是在学术研究上，还是在人品上都是一种模范。他是农村出身的，跟我一样，他身上带有的是一种天然的农民似的淳朴、直率、善良、正直还有勇敢。宫老师上课的时候跟我们会讲很多他以前的事迹，然后下课的时候呢，他是怎么下课的呢？就是讲着讲着听见下课铃响了，他就说，好了，下课了，你们歇会我抽支烟（模仿老师的方言，大家笑）。然后就拿一支烟，把烟盒往桌上一放说，男生有谁吸烟，过来拿啊，自己拿。有一次我壮起胆子去那要了老师一根烟。老师说，哎，你抽我这个烟，我这个烟好抽（再次模仿，再笑）。我是不敢在教室抽的，我是去厕所抽。
大和尚：他这是山东口音？河南口音？
营员 5：他是唐山那一片的。
大和尚：啊，唐山的。
营员 5：（不好意思地笑着说）可能学得不像，特别特别浓 重的口音，他不会讲普通话。
回来之后就会聊聊天，我就感觉非常地贴心。
有一次上他的课，去得比较早，班里还没人呢，老师已经来了。我就跟老师打招呼，我就问老师，我有一个问题想请教你。老师说，什么问题啊？我说，搞学术研究就是搞哲学研究首要的特质是什么？当时他说是“傻”，我就不明白。我说，老师，为什么说是傻呢？老师说，像我这个人，我这个人就傻。人傻没有心计，社会上八面玲珑的东西他不懂，潜规则的东西他不想，他就能静下来，他就能读进去书。其实当学者是非常简单的一件事。你打交道的就是那么几本书，书是不会骗人的。所以傻才能做学术。他就是这么说的。说的都是大实话，对，当时就是这样想的。就这样了。
营员 6：各位营员好！大和尚好！我现在在天津美术学院读研究生，专业是雕塑。我本科毕业的时候学美术的内心其实特别叛逆，毕业以后系主任就给我介绍一个北京在业内很知名的一个人，年龄七十多岁，叫田世信，给他当助手，当了两年。
我身上有特别不好的一些习性，听我慢慢说（尴尬地笑）。因为他在业界比较有名，我在他旁边看他做雕塑的时候，搭把手啊什么的，就会说一些阿谀奉承的话。刚开始的时候老师瞅我一眼，不说话，后来一次，我又说，我说，老师你雕的这个真真好（尬笑），就是其实还是有点那个不好的习气，他就说我，他说做人啊，还是应该有一点点那个原则跟秉性的，不能太拍马屁。这是一点，我觉得从这个做人的人格上他教导我。然后还有一件事，当时我们住在村里边，每天中午做完事情以后都要出去买菜。我是骑着他的自行车去买菜，每次他想出门的时候，他发现车子没了，他有一两次给我打电话，我就说没事，我马上给你骑回去；三四次后，发现我还是不还回去，他每次都很平静地跟我说，你把车子给我还回来。然后他就说，要想把专业上做好，你平时做的每一件小事也会影响你，对你的专业的进步都会有影响。所以我是从这两件事上特别感恩我的老师，一个是从做人上，一个从做事上。我后来做事的时候总是觉得有一位在旁边拿一个鞭子要抽我似的，我如果拿了东西不还，或者做错事情的时候，就感觉举头三尺有神明，这就是我那个老师。所以我一直觉得他应该是我一辈子到目前为止对我影响最大的一个老师。
营员 7：大和尚好！各位营员师兄好！我是河北沧州人，现在就读于华东理工大学。我今天想说的老师是我高一的英语老师，如果没有这个老师，我可能连高中都上不下去了，而且考不上大学。
因为我从小就不爱学习，高中也没有考上，我爸妈就把我送到了衡水二中。刚分文理科的时候，全校有不到三千一百人吧，我考全校的三千零八名，除了体育生就是我倒数第一了。刚分到文科班了，我是我们班倒数第二。一般就像我这种学生，其实都是没有人管的，一开始各位老师都找学生谈话，都不找我们这类的学生。但是我高一的英语老师呢，她一开始找我谈话，说因为觉得我长得跟她儿子特别像，就想跟我聊一聊。然后她就问我为什么到这来学习等等，我就都跟她说了。她说我能帮你提升一下，我说好啊。她说你这第一次考试，你考到你们班倒数第五名，老师给你奖励。我就听她的，从那以后，高一的一年，每一次考试都给我定一个小目标，到了高一最后一次考试，我考了我们班四十多名。
大和尚：倒数四十多名？
营员 7：四十多名，正着数，因为我们班就六十个人。四十多名，这也是我从小到大最好的成绩了。然后上高二我们就分班啦，她不教我了，但是她还是每次都跟我谈。我原来脾气特别大，老师们一点不对我脾气了，我就跟她们吵架，每次吵架，我的英语老师，就算是再怎么着、上着课，都过来跟我谈。就一直跟我聊，说不能退学。然后这样每次跟我定目标。
上完高二，她就跟我定目标，让我考我们班三十名，然后我正好就考到了我们班三十名。上高三，她那时候去教高一了嘛，高一跟我们不是一个校区，但是她每周都会来开一次会，每次开会都来找我，跟我聊天，跟我定我的目标。到了高三下学期，我就不知道怎么着了，跟着了魔一样，就突然老是考前几名了。
大和尚：这次脑子是不是开窍了？
营员 7：对。老师就问我考了多少名，我说我考我们班第一，然后，我老师没说话，就在那噼啦噼啦掉眼泪，因为她是一个女的嘛，特别胖，人特别好。我说老师你别哭，我算知道怎么学习了，你放心吧，我以后一定是我们班好学生。
就是考那一次第一以后，我就一直特别感动，我老师哭了，因为从小到大，我爸妈也不管我这种事。从那次以后，我学习就突然特别认真了，就一直考我们班前几名。
高考完了出成绩那天，十二点出分，我想给她打电话，她却给我打了电话 , 说你考多少分，我说我考了六百多点分，老师说你这考得不好。我说，老师，我真觉得挺好，因为从小到大我都没有一科考及格过。上了高中她就改变了我。我爸说这个老师是你这一辈子的贵人，我特别感谢这个老师，因为她是彻底改变了我。小时候脾气特别大特别暴躁，谁也看不上，就这个老师，她什么事都教导我，教我怎么学习，因为我也不会学习。
大和尚问：还去看她吗？
营员 7：看，看她，我每周都给她打个电话，放了假就先去衡水看老师。
大和尚：哦。见过她儿子吗？
营员 7：见过，确实跟我长得挺像。就因为她，她真改变了我的一生，改变了我们这个家。因为我爸从小到大都没认为我这个孩子能考上大学，我不但考上了一个大学，而且分还有点高。就我特别感谢这个老师。
营员 8：阿弥陀佛！师父好！大家好！
大和尚：你也是学艺术的？
营员 8：对，我是学音乐的。来自江苏，在石家庄读书。师长恩重，三年前我从学校的宿舍搬到外面租房子住，因为学音乐宿舍里很吵，我又怕打扰别人，我又怕别人打扰我。我搬去的房子对面是一个寺庙，我觉得挺开心的。
大和尚问：你在哪里啊？
营员 8：师父，这个先保密吧。
大和尚：在石家庄？
营员 8：在石家庄新华区。但是那时候对佛教没有任何的接触，仅仅是非常喜欢。没事就到寺庙里头去散步转转，喜欢安静，喜欢里头的氛围，喜欢这个文化。有一次过去，是我第一次进大殿，那时候也不知道什么规矩，只会行个礼。那时我看到地上放着蒲团，上面放着一本念诵集，我觉得很好奇，想看一看，就拿起来看。转眼进来一位师父，师父说你这孩子，你不要乱拿啊，我说师父对不起啊，很惶恐。那师父说，看你挺好的，我给你一本，我去给你拿一本。哎呀，很开心地收到了一本书，这就是学佛的缘起。
在之后，我经常去这个寺庙，我发现这个寺庙很不一样，我在里头看到很多的孩子，很多的动物。后来我了解到，这个寺院是一个孤儿院，他们都是些没有父母的家庭有极大的困难的孩子，那些动物也都是被救助的动物。当时这个事情给我冲击非常大，因为我看到了佛法。当我不知道教理的时候，它确确实实在生活上给我看到了那种影响，它在影响社会。这个给我冲击特别大，使我对佛法产生了真正的那种感受，我还看到大和尚的房间，他睡在一张木板上，他是大和尚啊，他竟然睡在一张木板上，屋子里还养着一条狗，很简陋、很不容易。他们里头很困难，那么一大群孩子，一大群动物，他让我真正看到了一颗菩提心是什么样子的，一颗大菩提心。
过了大概一年之后，我寒假回来的时候发现这间寺庙已经拆了一半了。后来了解到这个村里开发房地产，把寺庙拆得不像样子了，只剩大殿一个空壳子了，觉得很伤心呀。但是后来我了解到，这个村子里好像也遭受到了一些不幸，就又终止拆迁，就扔在那里了。之后我打听到这个寺庙搬到了栾城区，我后来费了很大的功夫，终于才找到那里，很偏僻，连大门都没有。但是法师他仍然在为这些孩子奔波，寺庙里生活条件非常艰苦，一些老的僧人依然在照顾孩子们，在维持这样一个运转，而师父们依然在外头努力地去建设这个寺庙。这是第一个段落。
第二个段落，是我在学校里有一个老师，我的专业老师。我不是他的学生，但是我总去蹭他的课，所以我跟他熟了点。他得知我学佛之后很惊讶，他和我说，孩子，我奶奶是几十年了一直学佛，我想她可以给你一些帮助。他把我带到了奶奶的家里，让我惊奇的是，奶奶不仅给了我佛法上的帮助，奶奶说得最多的是一个老人，一个老人生活的细节，一个老人各个方面的事情，这个老人就是——净慧老和尚。我也从她那里得知了之前那个寺庙的大和尚是净慧老和尚的弟子。奶奶已经八十岁了，她九十年代皈依净慧老和尚，无亲无故无偿无私地帮助，让我如愿以偿地接触到了佛法，并且很稳定地在改变我的生活，改变我自己，受益非常大。在这之后，她送了我一本书——《天心月圆真照无边》。读了老和尚的传记，掉了不少眼泪。之后我又读到了虚云老和尚，在这之后知道了太虚大师，尤其是在昨天听完了那个讲座，我感觉真是因缘际会呀，一切都是不可思议呀，太神奇了。在这一百年里，我往上顺的时候，这是一长串的名字，连成了一条线，使我受益的不是这一个人啊，是每一个大师，每一个高僧，每个僧人的一生的坚守。
最后就是一句话吧，之前有一个电影叫《一代宗师》，里头有这样一句话就是说，凭一口气，传一盏灯，有灯就有人。我想太虚大师，虚云老和尚，到净慧老和尚，这一长串名字，直到现在，他们都是。
营员 9：大家好！我也是来自河北邢台的。我高中也是一个差生，但是不幸的是我没有发生奇迹，上了一个大专，每一科的学习成绩都不太好，可能英语稍微好一点，就读了一个英语专业。
在上大专期间，可能是只学英语吧，对中国的传统文化、古典文化一点都没有兴趣，高中时语文学习就不太好。后来有一个专接本考试，考上本科了，换了一个专业，学习汉语言文学。可能也是巧合吧，后来就遇到一个教我们古典文学的老师，她只教我们半年的课程，半年期间把《古代文学史》一到四册给我们串了一遍。当时她一讲课，我就立马喜欢上这个老师了。她和我妈同岁，感觉就像母亲一样，很慈很亲很和善。当课程结束之后，我感觉很遗憾，她不再教我们了。但是当得知她还在教大一大二的学生，我就经常去蹭课，听她讲唐诗啊宋词啊，再后来她给大一的讲《楚辞》，讲《九歌》《九章》《离骚》啊这之类的，我从此就逐渐喜欢上中国的古典文化，因为经常蹭她课的缘故吧。
我们私下也经常交流，时不时的，我不知道她是有意还是无意的，会给我灌输一些佛学的思想观念。当时我是一个无神论者，不相信佛的存在，也可能对佛教有一些偏见，但是从她身上知道释迦牟尼佛是一个真实人的存在，佛教也分为什么正信和迷信。
毕业之后我选择留在这个城市工作一段时间，后来因为工作不太好就辞职。当时我是住在她家里面，然后因为身体的原因做一个小手术，前几天是不能下床的，她过来看我，正好床头柜上放着《金刚经》《心经》，我之前一直没有看过，只看过《心经》，也不知道佛法是什么样子的。突然间她就把《金刚经》拿起来，大概花了两个小时的时间给我串讲了一遍。然后我觉得，哇！之前我是觉得老子的《道德经》已经很厉害了，没想到《金刚经》的智慧比老子的智慧还要高很多，瞬间就感觉，有点迷恋上这个佛学《金刚经》了。
后来逐渐逐渐地，她跟我说了好多好多关于佛学的知识，一些名词啊什么的。她给我打开了古典文学的大门，也是她把我领进佛学的大门。真的是特别特别感恩她。
营员 10：刚才大家都是以一个学生的角度在谈师生的故事，我现在想是以一个老师的身份去谈这个事。
大和尚：你是老师？
营员 10：对，我是高校的辅导员老师。从哪说起呢？刚才大家都在说和老师的关系，跟老师有一些经历、一些交流，但我想是从一个老师的角度去谈这些事情。
首先大家是在说这些事的时候，你们都是一个主体，但对老师来说，你们只是其中的一个。因为作为一个老师，包括我，就需要带至少一百多学生，对老师来说精力是有限的。所以可能在某些时候，会对某位同学造成一些忽略，或者对待大家的方式有些不对，在这希望大家能谅解。说实在的，做老师真的很难，因为我可能跟大家年龄差不多，甚至比某些同学的年龄更小，我是 1993 年的，所以感觉压力很大。说到与老师的关系，首先是说一下我与老师的关系。在我刚留校的时候，就是当老师应该怎么去做，我没有从事过这个工作。我本专业是学中医的，后来直接留在自己的学院当了一个辅导员。我当时接手第一个班的时候，我在想，怎么带呀？不知道怎么带。当时很多时候都是以之前的老师作为模板，之前带过我的辅导员作为模板，所以我想说，其实老师对咱的影响是非常深远的。可能在有些时候用不到，但是在某一个时刻，你肯定会用起来他教过你的一些道理，甚至他没有教过你，只是通过自己的言行，或者你见过的，去感化你，对你有些影响。这是我跟老师的关系，我就说这些，因为大家说了很多了。
下面我就说一些我作为老师的一些经历，跟大家谈谈我作为老师的一些故事吧。我当年带第一批学生的时候，一个月我晚上出去了两次，大半夜。为什么呢？有两个学生，分别的，晚上突然不舒服，肚子特别疼，急需要上医院。特别是一个女孩，当时晚上非常不方便，我还在外面，还有自己的事，当时心里也是特别着急，大半夜陪着学生去了医院，一直忙到了两三点，然后送学生回宿舍，然后自己再回到自己的地方。当时感觉，哇，当老师好累啊。后来想了想，发现只要看到自己的学生没有事，心里头落下了很大一截。当时，刚开始经受了这两次，当时我也还算是一个学生吧，自己一个人没有很多事，也是住在宿舍，对我来说很方便；但是大家想想你们的很多老师都是已经成家了，有自己的家室，有自己的孩子需要照顾，他每天还要忙很多学生的事，对他来说精力真的很有限。有时候他能为学生做些事，哪怕是陪你去看个病，或者是怎么着，其实也应该感谢那些老师的。一定要对自己的老师心存感恩。
营员 11：我想给大家介绍的这位老师，是我的市场学老师，他叫吴限。他不是我的专业课老师，我每周只有一节他的课。因为我们这个讲课的传统呢，比较国内的这种应试教育，就是考试考什么老师就讲什么，我们其他老师基本就是这种状态，但是就唯独吴老师，我是特别特别喜欢这个老师。他每次上课，他先要给我们讲一些他见识的东西，或者是课本上学不来的东西。因为我们市场学这个科目，我觉得他的意思就是说给我们讲解好多公司的实际案例，然后通过实际的这些事情来让我们了解这里面存在的市场学原理啊，或者是这种销售方式，我觉得这是一个特别特别好的一个事儿。但是呢，我们全班的同学，甚至是他教的我们全系的同学，都一致反映说很不喜欢这个老师，就是因为老师上课不讲考试的东西，那他们写论文的时候，或者是写报告的时候，他们就没有办法写。我就觉得这件事情是一个非常非常让我不理解的事儿，我是特别喜欢这个老师。我们私下都叫他限哥，我也很欣赏这个老师，很佩服这个老师。
他现在应该是 40 多岁了吧，刚有一个儿子，还不会说话，就只会小孩儿那种银铃般的笑声，他把这个录音设成他的手机铃声，他孩子和爱人都在新西兰，他也拿了新西兰绿卡。他之前也是在国外学习，然后去过很多国家工作，到现在我都不知道他到底去过哪儿。他去过欧洲，非洲等等，反正他给我们讲这些他在外边见过的东西，我就觉得我很欣赏这个老师，我也很向往这种生活吧。我觉得那句话说得是挺对的，就是“读万卷书不如行万里路”。我觉得一个人如果是他走过的路，走的地方多了，看的人多了，我就觉得他跟其他人的思维方式，说话方式、为人处事的方式，都会变得不一样。
所以我是很敬佩、很喜欢这个老师，然后我也有一大愿望，也要像老师一样，我觉得我要走万里路。谢谢大家！
营员 12：明海师父好！各位师兄好！我是河北地质大学的。
四年前您在保定大剧院作了一个有关佛法的演讲。
大和尚：嗯。
营员 12：当时我在现场，是很凑巧进去听的。从那时开始就产生了学习佛法的一个萌芽，后来我在保定大慈阁做了一年多的义工，再后来就是遇到了明月师父，在东山寺又做了三年的义工。在学习佛法的过程中得到了提升，后来考研究生考到了石家庄，然后凭着这个机会今天来到了柏林禅寺，也非常有幸分到了您的这一组。向您表示感谢，谢谢师父！
大和尚：哦。
营员 12：当我 18 日那天，即将到石家庄站，到柏林禅寺报到的时候，我的导师给我打电话说他可能有一些不舒服。其实当时我和老师说过，我 18 号有一些个人的事情请假，老师也同意了。但是老师的子女都不在身边，又查出了癌症。我陪他去北京做了一些检查。我讲一下我的导师这个人，我和他出野外两个多月回到了石家庄，他在出野外时就感到一些不舒服，当时他是自己克服过去了，没想到是癌症。他对我最重要的一点就是教会了我一个道理，有些时候我会对我的过去抱有一种愧对的情绪，就是对自己的过去不自信，要么对自己以前做过的事情有一些后悔，要么就是对自己的一些成就沾沾自喜。老师对我说了一句话很重要，使我到今天都受益匪浅，老师说，一个人的成就，不是看他二十岁的时候做了什么，也不是看他高考考了多少分，不是看他硕士考了哪一所学校，也不是看他发出了什么样水平的论文，而是看在他死去的时候，这个人死亡的时候，有多少人怀念他，怀念他的事迹，看他的精神鼓舞了多少人，这样才是对他的行为、对他的一生做出一个最值得、最有效的一个评价。我到今天都把他这句话作为一个座右铭来铭记在我的脑子里，时刻提醒我不要因为过去而自卑，也不要因为一些成就而自负，以一颗平常心来面对世间的一切。谢谢大家！
